Адаптація дитини на новому місці
Ми звикли до того, що переїзд - справа доросле: підбір житла, оформлення документів, перевезення багажу, квитки, ремонт ... І мало хто замислюється, які почуття переживає в цей час дитина, які проблеми у нього виникають.
Зміст
Кішки, собачки і дітки
Є розхожа «мудрість»: мовляв, собака прив`язується до господаря, а кішка - до місця. Це неправда: хоча в житті котячих межі ареалу відіграють помітну роль, але насправді люди і взаємовідносини з ними важливіше навіть для кішок. Що вже говорити про дітей!
Відео: КАЛИФОРНИЯ - Адаптація на новому місці - Stories4US - рубрика "Відеодрайв"
Тому діти раннього віку, за межами сім`ї та рідні ще ні до кого особливо не прив`язані, дуже легко переносять переїзди. А ось в більш старшому віці починаються проблеми. Можна навіть вивести шкалу складнощів з переїздом:
- до трьох років це дуже легко;
- потім з кожним роком до 12-14 років все складніше і складніше;
- після пов`язаного зі зростанням перелому і років до 30 переїжджати знову легше і легше;
- а далі, з приходом зрілості і до кінця життя людина все більше прив`язується до обставин місця і переїзд знову стає все більш важким.
Втрати і придбання
Особливо серйозною драмою переїзд стає для вразливих дітей. Справді, дитина залишає на старому місці практично весь свій світ:
Відео: Рекомендації психолога вимушеним переселенцям
- знайомий з народження і майже вже безпечний двір;
- «Інфраструктуру» - дорогу до дитсадка чи школи, в магазин, в парк;
- житло - свою кімнату або хоча б куточок;
- друзів (і, на щастя, недоброзичливців).
Саме, мабуть, складне для дитини - адаптація в новому дитячому колективі. Звичайно, якщо у вас сім`я військових і ви звикли переїжджати щороку, діти спокійно живуть в такому режимі. Але вважається, що в середньому росіяни переїжджають раз в 12-13 років, так що в свідомому дитячому віці у людини рідко буває більше одного переїзду.
Відео: Центр адаптації і навчання дітей біженців
Зберегти і примножити
Ви краще за всіх знаєте свою дитину. Якщо він за характером замкнутий, то, може бути, і не варто діяльно вбудовувати його в новий соціум. Але частіше за все спілкування дитині необхідно як повітря, і ви зобов`язані його цим забезпечити.
Збережіть контакти кращих друзів дитини, благо у вік Інтернету це нескладно. Перший час спілкування зі старими приятелями, наприклад, в скайпі стане відмінною психологічною підтримкою. Але жити на цьому багажі не можна, необхідно збирати новий.
І тут дуже важлива активність батьків. Чим швидше у дитини знайдуться друзі, тим простіше йому буде вважати новий район або місто «своїм». Зустрітися з батьками однокашників, дізнайтеся, чи проводяться в школі якісь неформальні заходи. Якщо дитина на старому місці відвідував якісь додаткові заняття (спортивні або художні), знайдіть йому таку ж групу - там простіше буде знайти друзів, адже у дітей вже свідомо є якісь спільні інтереси.
Відео: Про канал travel LAB
Розклад адаптації
Перший тиждень - притиральні. Заздалегідь поясніть дитині, що він не повинен бути агресивним, але зобов`язаний постояти за себе і в разі будь-яких конфліктів повідомляти батькам. Коли дитина почне ходити до дитсадка чи школи, вислухайте його розповіді (хоча вони можуть бути, м`яко кажучи, неповними), спостерігайте за його станом. В кінці тижня обов`язково поговоріть з класним керівником або вихователем.
Другий тиждень - ключова. Колектив вже випробував дитини на міцність, тепер зав`язуються перші особисті взаємини. Якщо таких відносин немає, добре б ініціювати їх за допомогою власної активності. Зустрітися з іншими батьками, з`ясуйте, хто живе поруч, запросіть одного або декількох однокласників в гості.
Як правило, під кінець другого тижня вже можна позначити місце новачка в сформованому коллектіве- в більшості випадків воно збігається з тією роллю, яку він грав на колишньому місці. Виняток - яскраво виражені лідери, яким доведеться боротися з уже сформованою неформальній «владою». Ця боротьба набуває різні, часом небажані форми, але такі витрати бажання бути першим, тут уже нічого не вдієш. Якщо такого харизматичному дитині ще немає 10 років, його варто притримати, пояснити деякі речі-якщо ж більше - пора набивати шишки самостійно.
Через місяць спільного навчання період адаптації в 95% випадків можна вважати завершеним. Якщо ж «хвороби знайомства» так і не пройшли, необхідно звернутися до дитячого психолога.
