Обдарована дитина: як правильно хвалити, критикувати і вчити спілкуватися майбутнього генія
Здавалося б, як це здорово - в сім`ї росте вундеркінд! А адже це не тільки радість, а й випробування для батьків: психологи традиційно відносять подібних дітей до ... важким. Обдаровані діти нерідко відчувають чималі складнощі в спілкуванні і нестандартним чином реагують на критику.
правильно хвилями
Сама по собі похвала - потужний інструмент в руках грамотного батька: вона стимулює дитину до подальших досягнень ефективніше осуду і покарань. Однак потрібно чітко розділяти речі, за які хвалити можна і потрібно, і ті, за які краще не варто.
Так, хвалити дитину за те, що йому дивно легко дається від природи, - все одно що хвалити його за красиві очі або густе волосся. Хіба це його заслуга, що він клацає задачки як горішки або володіє абсолютним слухом? Зрозуміло, не варто заглиблюватися в протилежну крайність і приховувати від дитини його природні переваги. Але розсипатися в компліментах протягом півгодини, після того як він за п`ять хвилин граючи створив акварельний шедевр, - це ведмежа послуга дитині. В результаті такого звернення він рано чи пізно зрозуміє: трудитися в принципі не обов`язково - мій талант сам за мене все зробить. І буде сильно розчарований, коли зрозуміє, що це не так.
Вже точно не варто порівнювати дитину з іншими дітьми ( «як у тебе це добре виходить, не те що у Толіка!»). Не робіть зі своєї дитини зазнайки - таких в дитячому колективі не дарують.
А ось працьовитість, вміння не зупинятися перед труднощами безсумнівно гідні похвали. При цьому не обмежуйтеся абстрактним «молодець» - докладно поясніть дитині, за що саме ви його хвалите, що в його діях вам сподобалося.
правильно критикуємо
Є діти, які критику сприймають спокійно і тут же приймаються за «роботу над помилками». Серед обдарованих дітей таких вкрай мало. Типовий «майбутній геній» дуже чутливий до будь-яких сенсорних стимулів, до вербальним і невербальних сигналів. Просте несхвальне погойдування голови з боку дорослого його може поранити не менше сильно, ніж середньостатистичного дитини - гучний окрик або грубе слово. Так що осуду доведеться дозувати, використовувати тільки за призначенням - і при цьому бути стриманими і спокійними.
І вже точно не варто, критикуючи вчинки дитини, переходити на його особистість: поганий не він сам, погано те, що він зробив. Це, втім, справедливо по відношенню до будь-якій дитині.
Прищеплюємо навички спілкування
Багатьом батькам здається, що завдяки своїй обдарованості їх дитина вже точно буде популярний і в групі дитсадка, і в класі. І дуже часто вони помиляються. Найбільш популярні в дитячому колективі діти - не ті, що швидше за всіх вирішують контрольну з математики, не ті, що постійно тягнуть руку, знаючи відповіді на всі запитання вчителя, а ті, у кого краще за інших розвинені соціальні навички. Ось з цими навичками у обдарованих дітей часто буває затримка.
Допомогти такій дитині вбудуватися в дитячий колектив - багато в чому завдання батьків. Цілком у наших силах:
- по можливості знизити до мінімуму змагальний компонент у вихованні дитини. Чи не підкреслюйте зайвий раз, що ваш вундеркінд «знову краще за всіх написав твір» - він це і сам знає;
- навчити його першим представлятися незнайомим хлопцям, проситися в гру;
- пояснити, що не потрібно перебивати співрозмовника, навіть якщо наперед відомо, що він скаже далі;
- навчити поважати почуття тих, з ким спілкуєшся;
- намагатися прищепити дитині почуття самоіронії і вміння з гумором реагувати на «дражнилки»;
- звертати його увагу на достоїнства інших людей (Петя добре грає в м`яч, Маша красиво співає);
- влаштовувати вдома або на природі дитячі свята, куди запрошувати його одногрупників та однокласників - потенційних друзів.
