Ще дитячий сад або вже школа?
Батьки активного і кмітливого дошкільника зазвичай стоять перед дилемою: записати дитину в школу раніше або дати йому можливість ще рік відвідувати дитячий сад? Вибір повинен бути зроблений усвідомлено, з урахуванням думки психолога і вихователя. Дізнаємося про особливості розвитку здібностей у дітей дошкільного віку.
Зміст
Відео Спортзал, школа, дитячий сад: важливі будівництва Пермі
У моїх друзів чудова дочка. Поліні скоро виповниться шість років. Це весела, здорова, розумна дівчинка. У цьому році її батьки на час втратили спокій: їх мучило питання - чи потрібно віддавати дитину в школу вже цієї осені? Наслухавшись всіляких порад і страшилок від рідних і знайомих, вони все ж зважилися на кваліфіковану консультацію і зводили дитини до фахівця - шкільного психолога.
Чи готова дитина до школи?
Поле дуже сподобалося в школі. Вона трохи помалювати, розповіла, як відпочивала з батьками біля моря, з азартом пограла в настільний хокей. Звичайно, вона й гадки не мала, що за нею весь цей час велося спостереження. Психолог тестувала Поліну і ще чотирьох дітей не тільки на предмет того, чи правильно вони проводять логічні лінії від одного предмета до іншого, чи звернуть увагу на деталі малюнка, чи зуміють порахувати яблука і горіхи. Вона уважно спостерігала, як поводиться дитина в колективній грі, наскільки контактний, запропонувала кожному відповісти на кілька спеціальних питань. Словом, перевірені були всі навички, які вважається за необхідне мати майбутнього школяра. Їх не так мало.
У наступній бесіді з психологом батьки Поліни почули багато приємних слів з приводу фізичного і розумового розвитку дочки - вона справила хороше враження. Відповідаючи на питання, чи не відволікалася. У грі з ровесниками була активна, давала поради, але не пригнічувала активність інших. Те, як вони віталися і прощалася, як розмовляла, - все говорило, що це життєрадісний, контактний і цілком розвинута дитина. Результати тесту теж були хороші, хоча кілька слабка була «техніка письма», - тут Поля перебувала «всього лише» на рівні своїх ровесників (дітей п`яти-шести років).
Однак висновок психолога про психологічну готовність до школи не було однозначним. Звичайно, Поліні цілком можна йти з осені в школу. Вона здатна добре засвоювати знання. З іншого боку, відвідуючи сад протягом ще одного року, вона отримає шанс вдосконалитися в тому, з чим поки справляється з труднощами.
Відео: 26, 01 16 Дитячий сад в Школі №2
Педагоги і психологи вважають, що проблеми і труднощі в навчанні частіше виникають у тих дітей, які молодші за однокласників.
Єдиної думки немає
Більшість педагогів і психологів переконані, що більш молодші за віком діти в початкових класах навчаються гірше тих, хто старше. Рано розпочате навчання позначається на більшості учнів не кращим чином - аж до старших класів. Невдачі, з якими дитина змушена стикатися в дуже ранньому віці, протягом тривалого часу негативно впливають на його шкільні успіхи.
Звичайно, батьки не хотіли зайвих труднощів для дочки. З іншого боку, вони міркували так: якщо дівчинка все ж впорається з навчальним навантаженням, вона виграє цілий рік у однолітків. Подібні сумніви знайомі багатьом. Жоден тест на зрілість і готовність дитини до навчання в школі не може позбавити від цих думок. Так хто або що може кардинально вплинути на проблему?
Швидше за все - крім батьків - це буде вихователька в дитячому садку. Протягом декількох років вона щодня спостерігала, навчала і виховувала дитину, і вже вона-то точно в курсі справи, наскільки розвинена у нього дрібна і будь-яка інша моторика, чи може він зібратися і вирішити поставлену перед ним задачу.
Відео: В Актобе в рамках ДПП побудують школи, дитячі сади і палац школярів
Перед тим, як збирати ранець для першокласника і віддавати сина або дочку в перший клас, простежте, щоб вони вміли:
- тихо сидіти певний час;
- якщо потрібно, концентрувати увагу;
- відмовитися (на необхідний час) від сьогохвилинних бажань;
- володіти собою при програші або невдачі;
- правильно переказати невелику розповідь або казку;
- змалювати прості форми, літери і цифри;
- самостійно зробити нескладну саморобку, правильно працювати з ножицями і клеєм;
- спокійно обходитися без батьків протягом декількох годин;
- правильно говорити, зрозуміло висловлювати свої думки, бажання;
- одягатися і роздягатися самостійно, без допомоги дорослих.
Відео: Школярі осягають науки в дитячому садку
Важкий вибір
І, звичайно, дуже важливо запитати самого дитини, чи хоче він почати вчитися? Або будучи одним з найстарших в групі, вважатиме за краще ще цілий рік проскучать в дитячому садку? Підросла дівчинці, яка і без того є лідером серед подружок, проводити ще рік в садку, напевно, не варто. Швидше, це можна порадити маленькому, скромному і соромливому хлопчикові, який, залишившись в дитячому саду ще на рік, нарешті зможе відчути себе старшим, стати лідером серед дітей, що в школі додасть йому впевненості в собі.
І все ж батьки Полі зробили вибір: дівчинка ще на рік залишилася в саду. Підставою для рішення послужив той факт, що вона була ще повністю захоплена дитячими іграми і не проявляла особливого завзяття до навчання. Їй самій зовсім не хотілося розлучатися з безтурботним дитинством. Чи було рішення правильним? На жаль, зрозуміти це всім учасникам подій вдасться ще не скоро.
