Як навчити дитину розуміти слово «не можна»
Відео: «Мамина школа» - як сказати дитині не можна «не можна»
Зміст
Як і коли треба привчати малюка до слова «не можна»? Навіть якщо у вас в будинку все передбачено для безпеки дитини, необхідно контролювати поведінку дитини і пояснювати йому, де його може підстерігати небезпека: що можна і що не можна. Як навчити дитину розумному поводженню розповідає дитячий психолог Людмила Цацкіна.
Спеціальних, «штучно створених» заборон не повинно бути -діти чуйно реагують на навколишній, новий для них світ і легко можуть визначити, що «по-справжньому», а що - ні. Вже в вихованні дітей з 1 року потрібно звертати їх увагу на ті ситуації, в яких вони не можуть діяти на свій розсуд.
Перший етап: елементарний (базовий) рівень - безпека. Батьки дають дитині зрозуміти, що грати з електропроводів, розжареною праскою, чайником, гострим ножем - «не можна». Завжди виникають ситуації, коли дитині потрібно повторювати це слово. Дуже важливо, щоб на даному етапі малюк прийняв «не можна» як індикатор небезпеки, як знак «стоп»: не можна чіпати гарячу праску - небезпечно! біль !, можна підходити до проїжджої частини дороги без мами (дорослого) - небезпечно! і т. п. Саме тому батькам краще використовувати це слово рідко, тільки в по-справжньому серйозних ситуаціях, в моменти, коли у дитини виникає намір зробити що-небудь (взяти ніж, підійти до праски або стрибнути з високої гірки) - в такому випадку заборона запам`ятається, оскільки він природний і логічний. А «заборона на майбутнє, взагалі», т. Е. Спеціальний і не пов`язаний для дитини з його конкретним наміром в даний момент, мало ефективний - малюк не зможе зрозуміти, чому батьки заговорили з ним про це і запам`ятати, що від нього хочуть.
Другий етап: прищеплення дитині норм поведінки (зовнішнє дотримання правил) і в подальшому - моральних правил (принципів). Коли малюки стають старше - вільно і впевнено ходять, вміють не тільки розуміти, а й говорити (в тому числі фразами), важливо вчити їх дотримання правил, порядку. Тут слово «не можна» набуває дещо іншого забарвлення і зв`язується вже не з небезпекою, а, скоріше, з «так не прийнято» або «так ти це не зможеш отримати»: не можна розкидати речі, грати батьковим окулярами, обливати перехожих з лійки, кричати на гостей, грубити, брати без попиту чуже, ображати маленьких, стрибати з високої гірки ...
Як бачите, правила можуть бути дуже різними, і те, які з них виберете ви в спілкуванні зі своєю дитиною, залежить тільки від вас.
Важливо, щоб дитина на цьому етапі засвоїв певні норми поведінки. Для того щоб це відбулося природно і не сприймалося їм як тиск, обмеження його свободи, батькам важливо пояснювати свої «не можна» у доброзичливій і терплячою манері, наводити приклади або пояснювати наслідки неделанія.
Відео: слово "НЕ МОЖНА"! чому не варто його говорити дітям
Наприклад, про те, що «не можна розкидати іграшки», можна сказати так: «Якщо ми не збираємо іграшки, в кімнаті стає незатишно і нецікаво, хто-небудь може наступити на іграшку, поламати її, поранитися». Або: «не можна кричати на гостей»: «Коли ти так кричиш, гості можуть злякатися або образитися - тобі хіба подобається, коли на тебе кричать, згадай випадок з&hellip-? Всім буде веселіше (цікавіше), якщо ми з тобою зараз зробимо ось так&hellip- »
У тому, що стосується подібних ситуацій, краще не зловживати словом «не можна», а весь час намагатися знаходити альтернативу для пояснення ситуацій: «Більше так не роби, бо ...», «Якщо ти хочеш, щоб на тебе звернули увагу, краще вчинити так ... »
