Особливості розвитку дитини-шульги
Відео: Дитина лівша. Особливості виховання. Мамина школа. ТСВ
Зміст
Загадка ліворукості - одна з найбільш таємничих проблем в науках про людину. Саме загадка, тому що нові знахідки і відкриття в цій галузі породжують все нові і нові питання. Давайте розбиратися разом.
Несхожий на інших
Кожна дитина, що приходить в цей світ, унікальний і неповторний - наділений своїм багажем талантів і обдарувань і має потужний потенціал. А кожен батько хоче, щоб його дитина була не гірше за інших. Або - як все. Або навіть - трохи краще, ніж інші. Подібне протиріччя між унікальністю індивіда і стандартами сприйняття людини в суспільстві завжди ставило під удар людей, несхожих на інших. До таких несхожим відносяться і лівші.
Які тривожні думки виникають у батьків, якщо він раз по раз наголошує, що малюк віддає перевагу користуватися лівою рукою і категорично відмовляється використовувати праву? На побутовому рівні це може сприйматися як неповноцінність дитини з очікуванням подальших проблем. А неповноцінність дитини завжди відгукується в глибинах душі батька як його особиста провина і народжує тривогу. Батько починає злитися на малюка, наполягати на використанні правої руки, карати, якщо малюк все-таки користується лівою. Неначе забуваючи, що левшество - ця унікальна особливість - має свої вагомі причини виникнення і не має нічого спільного з поганими звичками, які важливо викорінити будь-що-будь.
Зараз багато уваги приділяється розвитку дітей і, зокрема, розвитку індивідуальності дитини. А феномен левшевства і ліворукості привертає особливу увагу дослідників. Позаду той час, коли до людей, що використовують ліву руку як основну у своїй діяльності, ставилися з побоюванням, нерозумінням, неприйняттям, засудженням. Позаду і той час, коли всіх ліворуких дітей прийнято було переучувати будь-що-будь, наполягаючи на використанні переважно правої руки. Однак відгомони такого негативного ставлення до ліворукості ще залишилися в нашій мові. Так, у багатьох мовах досі надається негативний відтінок поняттю «лівий», наприклад: «лівий товар», «зробити однією лівою» і ін.
У нашому праворукому суспільстві ще залишається багато загадок і не зовсім зрозумілих ситуацій, пов`язаних з особливостями розвитку дітей, з тих чи інших причин більш активно використовують ліву руку.
Статистично виявлено переважання індивідів з левополушарной спеціалізацією в Західній цивілізації, а з правополушарной - в Східній цивілізації.
трохи фізіології
Батьків часто турбує питання, в якому віці можна точно визначити провідну руку дитини, щоб якомога раніше почати враховувати специфіку розвитку малюка. Для відповіді на це питання нам треба більш детально розглянути особливості вікового розвитку головного мозку дитини. Справа в тому, що дозрівання і формування окремих могзових структур відбувається у дитини не одномоментно і не одночасно, а поступово і по черзі, тобто гетерохронно. Так ось, права півкуля, що відповідає за образне мислення і контролює роботу всієї лівої половини нашого тіла, дозріває до 5 років, а ліва півкуля, що відповідає за логічне мислення і розвиток мови, - тільки до 8-12, при цьому тривалий час формується мозолисте тіло - структура, що відповідає за взаємодію двох півкуль. Саме тому при діагностиці дітей раннього віку, тобто до 3 років, ліворуких дітей буде значно більше, ніж при діагностиці школярів тієї ж популяції. Організм як би бере час, щоб визначитися остаточно, яке з півкуль візьме на себе провідну роль. Як правило, провідним стає ліва півкуля, і тому більшість людей на землі праворукі. Відповідно, наш світ організований більш зручно для життя правшів.
Чому ж в деяких випадках розвиток йде за сценарієм правополушарной організації мозку? Розглянемо основні причини.
- 1 причина - Ситуації генетичного ліворукості, тобто передачі у спадок специфіки розвитку і організації мозку.
- 2 причина - Ситуації, пов`язані з тими чи іншими травмами головного мозку і, як наслідок, неможливістю лівої півкулі взяти на себе провідну роль.
- 3 причина пов`язана з наслідуванням дорослим або травмою безпосередньо правої руки. У цьому випадку мова буде йти про ліворукості дитини при збереженні провідної правої половини тіла, тобто очей, вухо, нога активніше будуть використані саме праві.
Вік для визначення ліворукості
Левшество, як правило, стає помітним в дошкільному віці, тобто з 3 до 7 років, однак остаточно можна зробити висновок тільки на початку молодшого шкільного віку.
Більш-менш впевнено ми можемо говорити про те, що дитина лівша, якщо відомо, що в роду були лівші, або відомі деякі проблеми, пов`язані з розвитком лівої півкулі (наприклад, травми).
- Зверніть увагу Якщо ваш дошкільник без проблем перекладає ложку в праву руку, але ви помічаєте, що у нього є труднощі з промовою, розумінням тимчасового порядку, якщо дитина плутається в просторових поняттях, міркує незрозумілим для вас способом, насилу утримує увагу, то зверніться за консультацією до нейропсихологу. Можливо, ви знайдете причини труднощів вашого малюка.
- Наша порада Спостерігайте за своєю дитиною і будьте чуйними до його розвитку і змін, з ним відбувається. Адже серед левшат зустрічаються особливо слухняні дітки, які чесно намагаються все робити правою рукою, при цьому сильно напружуючись.
Відео: 13, серпня лівші відзначать своє свято. Як живеться незвичайним дітям - в нашому спеціальному репортажі
Якщо ваш дошкільник вважає за краще користуватися лівою рукою, чи означає це, що він лівша? Швидше за все, так, але, як було написано вище, таким чином може виражатися специфіка гетерохронного розвитку мозку, і цілком ймовірно, що, як тільки дозріють міжпівкульні зв`язку, тобто налагодиться взаємодія між лівим і правим півкулею, ваша дитина природним чином почне активніше використовувати праву руку.
Як визначити лівшу в домашніх умовах
Важливі спонтанні рухи дитини у відповідь на ваші прохання:
1. Дай, я потисну твою руку.
2. Покажи, як ти вмієш стрибати на одній ніжці.
3. Іди, я тобі дещо на вушко скажу.
4. Дивись, що видно в мою підзорну трубу.
Якщо дитина спонтанно воліє використовувати ліву руку, ліву ногу, ліве вухо і ліве око, то з великим ступенем ймовірності можна говорити про те, що у вас «правопівкульний» дитина.
особливості левшат
Припустимо, вам відомо, що ваша дитина «правопівкульний». Якими особливостями він буде володіти? Які труднощі зустріне на своєму шляху? Що вам як батькам потрібно зробити для полегшення його соціалізації і гармонійного розвитку?
У таких дітей може спостерігатися пізня поява мови, але говорити вони будуть відразу великими, граматично оформленими пропозиціями. Лівші як би копіюють мова цілими, не аналізуючи її складові. Також ця категорія дітей частіше схильна до заїкання, тобто логоневрозу. Пов`язано це з підвищеною емоційністю і чутливістю лівшів і слабкістю мовної функції. Тобто сильні переживання дитини руйнують психічно слабка ланка - мова.
Щоб лівші могли підлаштуватися під наш праворукий світ, природа наділила їх здатністю до запам`ятовування великої кількості інформації і високою здатністю до самоконтролю. Часто у левшат є складнощі у формуванні просторових і логічних уявлень. Правильніше сказати, вони користуються своєю логікою, погано розуміється правшами. Найчастіше лівшам потрібно більше часу на формулювання відповіді.
- Зверніть увагу Лівші складніше орієнтуються в просторових зв`язках, тобто у них довше формується розуміння того, що позначають прийменники «під», «над», «перед», «за» і ін. Як наслідок, у таких дітей при стандартному способі навчання можуть виникнути проблеми з освоєнням, наприклад, математики.
- Наша порада Якщо ви не будете злитися на дитину за те, що він не розуміє простих і логічних, на ваш погляд, речей, а допоможете йому сформувати ці поняття, то в рішенні математичних (і інших) завдань лівша може показати багато нових і неординарних способів. Тобто лівші потрібна допомога на початковому етапі навчання, але в майбутньому потенціал образного мислення допомагає такій людині знаходити нові нетривіальні способи вирішення завдань. Отже, в нашому конкурентному світі, не тільки в математиці, але і в інших областях, де дуже цінується креативність і вміння продукувати нові ідеї, лівші будуть більш успішні серед правшів, які мислять відомим всім (більшості правшів) способом і яким набагато складніше довіряти своїй інтуїції і креативності.
Таким чином, ми можемо бачити, як труднощі лівшів, пов`язані з особливим способом розумової діяльності, виявляються плюсом для них самих. І дійсно, історія знає видатних людей, які були лівшами. Серед них Леонардо да Вінчі, Ісаак Ньютон, Олександр Сергійович Пушкін, Лев Толстой, Альберт Ейнштейн, Льюїс Керролл, Уінстон Черчілль, Чарлі Чаплін, Мерилін Монро і багато інших.
А. В. Семенович в книзі «Ці неймовірні лівші» пише про те, що у вихованні та педагогічному супроводі дитини-шульги важливо не перевчити його під наш праворукий світ, а дати йому ті кошти, якими ми, правші, користуємося у своїй розумовій діяльності . Тобто ми трепетно ставимося до особливостей ліворуких, але даємо їм кошти для опори в нашому світі. Таким чином дитина зберігає свої унікальні особливості бачення світу і отримує можливість соціалізуватися в світі праворуких.
Допомога маленькому лівші
Ми знаємо, що таким діткам складно осмислити просторові відносини. Як їм допомогти?
Відео: Школа для ліворуких дітей? Є така!
- Зверніть увагу Перш за все потрібно допомогти дитині пізнати простір свого тіла. Тобто навчити його легко визначати, де у нього самого право і ліво.
- Наша порада Тут можна використовувати старовинний принцип «сіно-солома». Для початку ви маркуєте ліву руку дитини. На неї можна надіти годинник, браслет, прив`язати до неї дзвіночок, червону ганчірку. Таким чином ви даєте лівші прекрасну опору для подальших маніпуляцій із зовнішнім простором - адже воно будується спочатку від його власного тіла, а вже потім перетворюється в абстраговані просторові уявлення. Тепер він знає, що «зліва - це там, де червона ганчірка». На це знання можна нанизувати великий репертуар відомостей про зовнішній світ.
Для прикладу: читати, писати, розглядати комікси завжди (!) слід від «червоної ганчірочки» - буква «Я» або цифра «9» голівкою повернута до «червоної тряпочку», а «К» або «6» від неї відвертаються. При арифметичні дії в стовпчик віднімання, додавання, множення направляються до «червоної тряпочку», а розподіл - від неї.
Не варто забувати, що пізнання свого тіла і формування міжпівкульна зв`язків активно відбувається і під час самостійного освоєння дитиною таких просторів, як спортивні комплекси. Всілякі драбинки, гойдалки, а також зручні для лазіння дерева та ін. Викликають інтерес дитини, а значить, і активну діяльність. Ненав`язливо розставляючи при цьому акценти «вгору», «вниз», «вперед», «назад», ми будемо допомагати лівші формувати просторові поняття зовнішнього світу.
Взагалі-то, формування довільної саморегуляції, уваги, розуміння причинно-наслідкових зв`язків, оптимізація мовних процесів, уміння переключатися з однієї діяльності на іншу - все це актуально для розвитку всіх дітей і може «западати» з тих чи інших причин як у лівшів, так і у правшів. Тому подальші рекомендації можна узагальнити так - всім дітям корисно, а лівшам - особливо.
Відео: СЕРЕД лівша БАГАТО ГЕНІЇВ І СПОРТСМЕНІВ
- 1 Розвивайте тактильну сферу малюка Ласки, погладжування, ванни, масажі та інші способи відчути межі свого тіла - це необхідно.
- 2 Дотримуйтеся режиму і вводите інші організують життя моменти Режим не повинен бути надмірно суворим. В ідеалі він повинен бути фізіологічним для дитини і враховувати особливості укладу сім`ї. Звичайно, режим може порушуватися у зв`язку з особливими подіями, але повинен залишатися важливим орієнтиром організації життя.
- 3 Найчастіше розмовляйте з дитиною Мова потрібна для спілкування, і таку необхідність дитина повинна відчути. Слухайте дитини, уточнюйте, що він мав на увазі, розмовляйте з ним, розповідайте те, чим хочете поділитися. Чи не намагайтеся весь час вгадувати думки дитини, важливо, щоб у нього був привід вам їх сформулювати.
- 4 Включайте дітей в побутову діяльність, розповідаючи порядок ваших дій, пояснюючи причини цього порядку.
- 5 Розвивайте обидві ручки дитини Можна дати малюкові відразу два олівця і запропонувати малювати обома. Вчинення дій відразу двома руками не тільки розвиває окремо кожну, але і допомагає формуванню міжпівкульна зв`язків.
Треба сказати пару слів і про товари для лівшів. В Європі їх досить багато, в нашій країні вони тільки-тільки почали з`являтися на ринку. Однак батькам ліворуких потрібно знати, що вони є.
Рекомендації можна продовжувати нескінченно, головне, будьте уважні до дитини і його особливостям.
