Розвиток дошкільника: книги для дитини
Розвиток дошкільника потрібно починати задовго до школи і 1 класу. А коли дитині вже 5-6 років, батькам пора приділити особливу увагу читання дитячих книг. Займаємося дошкільним розвитком і вибираємо дитячі книги разом з книжковим оглядачем Мариною Щукіної.
Зміст
Книга - гра і спілкування
Здавалося, ми вічно будемо водити малюка однією і тією ж дорогою в дитячий сад, вішати одяг в шафку з картинкою-гномиком, дарувати вихователям квіти на 8 березня&hellip- Але незбагненним чином наші дітки раптом перетворилися на справжніх дошкільнят: тих, кому до школи залишилося одне-єдине літо.
Ми навчили їх складати числа і складати букви в слова, а слова в пропозиції. Ми прочитали з ними безліч казок, починаючи з заповіданих предками «Колобка» і «Теремка» і закінчуючи любленим колись нами cамімі «Мішком яблук» В. Сутеева. Вони майже «на ти» з Чуковським, Маршака та Барто. Вони непогано уявляють собі, хто такі Андерсен і Перро, а хтось навіть навчився вимовляти скоєно невимовне словосполучення «Аст-рид-Лінд-грен». У них є улюблені книжечки, зачитані до дірок і завчені на все життя.
Зміни в нашій з ними житті відбудуться дуже скоро. Уявіть: все, що буде прочитано після 1 вересня, автоматично потрапить в розряд «програмного», «позакласного», в крайньому випадку «позашкільної читання». А поки? Поки ми знати не знаємо ні про яке обов`язковому «читанні», книга для нас - гра, спілкування, казка на ніч…
Мабуть, передшкільний вік - один з найбільш захоплюючих періодів у житті маленького читача і його батьків, а також дідусів і бабусь. П`ятирічний людина вже дозрів до сприйняття книг «з продовженням», йому звичні і відчуття досади від того, що зупинка, як навмисне, трапляється в найцікавішому місці, і радість передчуття нової зустрічі з улюбленими героями. Чудово, що сюжет поки «чіпляє» його не менше, ніж яскраві деталі, дрібниці, опису персонажів. Дитина вдивляється в картинки і «вчувствивается» в текст, ставить себе на місце дійових осіб, придумує альтернативні варіанти розвитку подій&hellip- П`яти-шестирічний читач наївний - цим і талановитий, але якщо обділити його якісними книжками, хвилюючими фантазію, безпосередність сприйняття випарується, розвиток дошкільника буде втрачено, і в підлітковому віці навіть «Три мушкетери» будуть прочитані «по діагоналі», з пропуском подробиць , в гонитві за сюжетом.
Добре б зробити коло читання цього - такого особливого - літа максимально різноманітним. Нехай увійдуть у нього твори найрізноманітніших жанрів: і казки, і гумористичні оповідання, і розповіді про тварин, і вірші, і пізнавальна література за віком ...
Чудова письменниця Марина Москвіна своїм студентам, які не читали в дитинстві її улюблених книжок, наказувала: «Зростайте назад!» Слава богу, до наших дітей це поки не стосується, але…
Історії з продовженням
До шести років в «багажі» дитини, як правило, вже зберігаються кілька «товстих книг», уважно прослуханих їм «від корки до корки». Найчастіше це пригоди казкових героїв: Буратіно і Незнайки, Вінні-Пуха і Карлсона. Знайомство з черговою класичної «історією з продовженням» буде дуже до речі і розвиток дошкільника цього літа варто почати з цих рекомендованих книг. Тим більше, що деякі чудові книжки дитина скоро просто переросте.
Добре б встигнути прочитати!
- Ірина Румянцева, Інга Баллод «Про маленького поросяти плюх» (Махаон, 2007- Дрофа, 2002). Ця книга, написана за мотивами казки Елісон Аттлі, яка в оригіналі називалася «Порося Сем» ( «Sam Pig»), вперше вийшла в 1975 році з приголомшливо затишними малюнками Євгенія Медведєва. І текст, і картинки на все життя запам`яталися багатьом нинішнім мамам і татам. Ну як позбавити малюків такої радості! Ось тільки ілюстрації в сучасних виданнях зроблені іншими художниками. ( «Плюх» можна читати і в три-чотири роки, і в шість років, але в школі, напевно, буде вже запізно.)
- Енн Хогард «Мафин і його веселі друзі» (Дрофа-плюс, 2005, художники І. Н. Ситников, Т. Є. Ситнікова). (Є і більш нові видання, але картинки там гірше. А книжку 1969 року картинками англійських художників можна почитати на сайті Московського театру дитячої книги «Чарівна лампа».) Мафин - це маленький шматочок великого пазла під назвою «дошкільне дитинство». Книгу про ослика, який то скарб шукає, то пиріг пече, то кабачок вирощує, написала актриса невеликого лялькового театру, і характери її героїв по-театральному цільні, що запам`ятовуються.
- Майкл Бонд «Все про ведмежа Паддінгтона» (Азбука, 2008). (Можна придбати й інше, не настільки важке видання: не "все", а «дещо» про Паддінгтоні. Головне, не купуйте скорочений переказ - він не для такої просунутої аудиторії, як першокласники.) Якщо Вінні-Пух - літературний ведмідь № 1, то Паддінгтон - № 2. Вінні - персонаж казковий, цей же - англієць в побуті, дуже практичний, обожнює шопінг, аукціони і п`ятигодинний чай з булочками. Великий плюс історій про Паддінгтоні - їх можна читати з будь-якого місця, що особливо зручно в дорозі.
експерт радить
Вибір Людмили Володимирівни Поликовская, упорядника Антології світової дитячої літератури (в 8 томах) і Антології російської дитячої літератури (в 6 томах), випущених видавництвом «Аванта +»:
вірші В. Берестова-
вірші Е. Благініной-
«Чарівник Смарагдового міста» А. Волкова-
«Жаба-путешественица» В. Гаршіна-
«Коник-Горбоконик» П. Ершова-
розповіді про тварин, «Що я бачив» Б. Жіткова-
книга А. Мілна «Вінні-Пух і всі-всі-всі» в чудовому переказі Б. Заходера-
«Малюк і Карлсон, який живе на даху», «Пригоди Еміля з Леннеберги» А. Ліндгрен-
вірші С. Маршака- розповіді для дітей, «Пригоди Незнайка та його друзів» Н. Носова-
«Казка про рибака і рибку» А. С. Пушкіна
«Слоненя пішов вчитися», «Слоненя захворів» Д. Самойлова-
вірші Г. Сапгіра- розповіді для дітей Л. Н. Толстого-
«Золотий ключик, або Пригоди Буратіно» О. Толстого-
вірші і проза Д. Хармса- «Вниз по чарівній річці» та інші, улюблені дітьми, твори Е. Успенского-
вірші і казки К. Чуковського.
народні казки
Вони не зникнуть з книжкової полиці ні в «молодшому шкільному», ні в «середньому» віці. Ідеальний варіант на це літо - добротний збірник казок народів світу. Національний колорит, назви заморських країн, чудові (наголос на другому складі. - Прим. Авт.) Імена і звичаї - все це здатне заворожити дошкільнят. Скандинавські тролі, японський рис Тенгу та інша нечисть розширять їх уявлення про чарівний, надзвичайному.
нещодавно видано
- Брати Грімм «Казки» (Махаон, 2008, переказ Бориса Заходера, малюнки Євгенія Монина). Цього художника, на жаль, вже померлого, батьки, напевно, пам`ятають за своїм дитинством. У книзі 12 казок, серед них є не найвідоміші.
- «Казки народів Росії» (Видавництво Вадима Левіна, 2009). Поки вийшло 5 книг, створених на основі мультпроекта «Гора самоцвітів» студії «Пілот». Рідкісний випадок: хороші книжки зроблені з хорошим мультфільмів. Під кожною обкладинкою 3-4 казки, їх і читати, і розглядати цікаво.
Коло читання цього літа у дитини повинен бути максимально різноманітним
Розповіді про однолітків
Діти шести років обожнюють слухати історії про своїх ровесників. (Таке читання особливо корисно тим, хто не ходив в дитячий сад, та на додачу розвиток дошкільника йде без братиків і сестричок.) У наших класиків В. Драгунського і Н. Носова є речі, цілком відповідні не тільки для «молодших школярів», а й для «майже школярів». У першого - «Він живий і світиться», «Що я люблю», «Таємне стає явним» зі збірки «Деніскині розповіді», у другого - «Мишкова каша», «Фантазери» зі збірки «Тук-тук-тук».
Не потрібно бути оракулом, щоб передбачити: цього літа особливо актуальні будуть розповіді про першокласниках, а також твори, що дають відповіді на нагальні питання: як дружать в школі, за що ставлять двійки, що таке домашнє завдання? Правда, в розряд «веселих» у наших видавців часом потрапляють тексти, в яких доброго гумору не спостерігається, а на його місці міцно засіла дуже популярна у сучасних дитячих письменників іронія.
Однак знайомство з цією пані не піде на користь читачам, як мінімум, років до восьми-дев`яти. (Скажімо, «Билини про лютих першокласниках» Г. Остера з його зовсім нової книги «Міфи і легенди Велтон Парку» краще залишити на потім.) Чи не найвірніший хід - запевняти без п`яти хвилин школяра, що все «училки» страшно шкідливі, що немає в світі заняття нудніше, ніж робити «домашку». Логічніше заздалегідь створити позитивне ставлення до навчання, пробудити цікавість до шкільного життя і почати розвиток дошкільника з радянської класики. Чи читали ви дійсно смішні і пустотливі розповіді Віктора Голявкіна? Якщо немає, саме час надолужити згаяне і разом з письменником почати підготовку до першого класу. Голявкіна зараз видають багато, одна з найсимпатичніших книг - «Зошити під дощем» (Шукач, 2008, художник А. Власов).
старовинна «Першокласниця» Є. Шварца, написана в далекому 1949 рік (хто не читав, той міг бачити фільм), застаріла в подробицях, але відчуття важливості наближення події передає дуже точно. Повість можна знайти в збірнику «Мама, тато, школа і я» (Онікс, 2008) або в книзі Е. Шварца «Казка про втрачений час» (Ексмо, 2008).
Царський подарунок до 1 вересня - дивовижний розповідь Ю. Коваля «Нюрка» з його циклу про вологодську село «Чистий Дор». Нюрка - єдина на всю округу першокласниця! До того ж в кінці серпня у неї день народження. Дарують їй все «шкільне»: пенал з берести, фартух білий з вишитим написом «Нюрі», два відра чорниці (для зору, напевно) і&hellip- бінокль. Прочитати цей шедевр можна в збірнику «Подарунок першокласнику» (Дрофа-плюс, 2008). Тут, до речі, присутні і Драгунский з Голявкіна…
нещодавно перевидано
- М. Зощенко «Леля і Мінька» (Дрофа-плюс, 2008). Історії веселі, але з легкої журливістю, уроки життя автор підносить «шановним дітям» без занудной повчальності. «&hellip-татові слова, - зізнається виріс Мінька, Михайло Михайлович Зощенко, - я золотими літерами записав у своєму серці. І може бути тому я став порівняно щасливою людиною ».
- А. Раскін «Як тато був маленьким» (Махаон, 2008 художник Лев Токмаков). Якщо в три-чотири роки всі діти - «чомучки», то до шести років у них виникають і більш оригінальні запитання, наприклад «а як було раніше?» Відповіді, знайдені в художній літературі, можуть бути однаково цікаві для дітей, батьків і батьків батьків. До речі, тато з книжки А. Раскіна годиться нинішнім читачам в дідуся.
вірші
У багатьох сім`ях дитині з народження і років до 4-5 читають досить багато віршів. Практично нікому не вдається (і слава Богу, що так) минути класичну трійцю: Чуковського, Маршака, Барто. Але як тільки здійснюється перехід від «зайчиків і їжачків» до більш-менш тривалим творів в прозі, вірші частенько відходять на другий план, а то й зовсім залишаються за бортом. Це неправильно і дуже-дуже сумно! А вся справа в тому, що ми, батьки, часом не вміємо знайти і піднести дітям поетичні тексти, адекватні їхньому віку. Цьому-то нас і беруться навчити два поета: кандидат психологічних наук Вадим Левін і кандидат філологічних наук Рената Муха.
їх книга "Між нами" (Октопус, 2009) складається з двох половинок і читається з двох сторін: половинка з білими сторінками - дитячі вірші авторів, половинка з жовтими сторінками (вона названа «Між нами дорослими&hellip- ») - короткий практичний посібник з« читання дітям і з дітьми ». Нас тут перш за все цікавить глава «Дошкільне дитинство», девіз якої: «не змушувати, а підбурювати».
Можна купити зараз
- Г. Сапгир «Вірші» (Дрофа-плюс, 2009). «Пливе по небу ручка, лежить в портфелі хмаринка&hellip- »Ні, мабуть, доведеться-таки« рости назад »того, хто дожив до шести років, так і не дізнавшись, як людина винайшла« Бутерброд », як кисло стає в роті при слові« Лимон », як читають вірші (« зі стільця або навіть з шафи »)…
- «Я йду в школу» (Дітгіз-Ліцей, 2009). Спеціально для нас цю книгу склав дитячий поет і перекладач Михайло Яснов. Тут багато різних авторів і багато книжечок, тому що у кожного поета своя внутрішня обкладинка: і у Олега Бундура з його життєрадісним віршем «Яка мама молода&hellip- », і у самого Яснова з його сумним і дуже делікатним« Помер дідусь&hellip- »
Книги дадуть дитині відповіді на питання, як дружать в школі, що таке урок, за що ставлять двійки
Букварі і орфографічні казки
На відміну від казок, які читають до старості, вікові рамки цього роду літератури досить обмежені. Але розвиток дошкільника неможливо уявити без цікавих букварів і зараз для них - золотий час. Пограємо словами, вслухатися в приховані смисли, отримаємо задоволення словесними перетвореннями.
Рекомендуємо
- Т. Резніченко «Цікавий буквар» (Гном і Д, 2008). Автор - досвідчений логопед, так що якщо до літа у дитини все ще залишаються проблеми з проголошенням звуків, їх можна ще встигнути ліквідувати, почавши займатися за букварем. До того ж ця допомога найменше схоже на збори вимучених навчальних текстів - швидше на антологію дитячої поетичної класики: тут і Б. Заходер, і Р. Сеф, і доктор Сьюз…
- І. Токмакова «Аля, Кляксіч і буква« А » (Махаон, 2009- художник В. Чижиков). Можливо, текст, написаний в застійні роки, здасться батькам застарілим, але у дітей детектив про букви піде на «ура». А горезвісна мальована «чіжіковщіна» дуже цьому сприяє.
- А. Вест, Д. Герасимова «Кавун у зубра» (Рожевий жираф, 2009). Книга з нової лінгвістичної серії знайомить читачів з паліндромами, тобто словами або цілими фразами, читаються в обидві сторони однаково. Як здорово зробити відкриття, що навіть зовсім прості слова: курінь, грудку - це перевертні. Ой, як цікаво тренуватися в читанні задом наперед: «Аргентина манить негра», «Хіл ворон, а норов лих» ... Як неможливо відірватися від приголомшливих ілюстрацій Дар`ї Герасимової: вона - та сама Аргентина, яка вабить і манить!
Дитячі журнали
Якщо раніше ми купували дітям журнали час від часу, то зараз має сенс оформити постійну підписку і разом чекати чергового номера. "Веселі картинки"? «Мурзилка»? А може бути «Кукумбер», який збирає під своєю обкладинкою і перевірених часом класиків, і нинішні яскраві таланти, а тому має всі шанси міцно оселитися в будинку на найближчі п`ять-шість років.
Обережно, книга!
Полиці книжкових магазинів буквально завалені збірниками казок. І вибір не простий. Важливо звернути увагу на склад, якість перекладу, ілюстрації. Спробуйте прочитати хоча б кілька рядків з будь-якої казки. Відкривши навмання першу-ліпшу книгу, можна прочитати, наприклад, таке: «Жив-був лорд, який був дуже товстим, тому народ і прозвав його лорд Таббі». Чому ж не Хабба або Бабби?
І ще. Не читайте дошколятам перероблені казки, не руйнуйте їх віру в диво. Нехай Попелюшка поки залишиться самою собою, а історію «Про Злушку» сучасного прозаїка Валерія Роньшин прочитають досвідчені п`ятикласники, яким вже все дарма.
«Якщо говорити про предшкольном віці, на мій погляд, дуже важливі індивідуальні дитячі переваги, інтереси, можливості. Хтось любить розповіді про природу, тварин - тоді можна читати Біанкі, Пришвіна, Сутєєва, Акимушкина, Коваля&hellip- Хтось вже починає відчувати гумор, любить історії про дітей. Тут не обійтися без Драгунського, Носова, Голявкіна, Раскіна і знову Коваля. Хтось обожнює казки: і казки народів світу, і кращі класичні авторські казки (Андерсен, брати Грімм), і казки сучасних авторів (Козлов, Циферов). Багато дітей вже цілком здатні сприймати великі казкові повісті, наприклад, про Пеппі Довга Панчоха, Мері Поппінс, Чиполліно, Буратіно. А кого-то вже цікавить пригодницька література. Звичайно, дуже цінна частина літературного багажу дошкільника - вірші, список яких досить різноманітний. Мені здається, 6 років - це той чудовий вік, коли дорослий може собі дозволити читати дитині вголос, не страждаючи совістю, що «задали читати самому», може пропонувати різні хороші книги, спостерігати за дитячим сприйняттям, робити висновки про переваги і намагатися розширювати коло інтересів, обговорювати прочитане. Тоді буде збагачуватися досвід переживань і роздумів дитини, розвинуться мова, фантазія, смак ».
Вибір Наталії Вікторівни Матвєєвої, вихователя різновікової групи «Рукавичка» дошкільного навчального закладу № 699 м Москви:
«Мама, тато, вісім дітей і вантажівка» А.-К. Вестле-
«Хробачок Ігнатій і його друзі» В. Кротова-
«Мій кіт - інопланетянин» О. Кургузова-
казки М. Москвіной- «Знаєш, як я тебе люблю?» С. Макбратні-
«Не забувай гладити кошеня» Р. Клайва-
«Ур-Юр-Вир» М. Есеновского.
