Пренатальне виховання
Пренатальне виховання - це виховання дитини в утробі матері, тобто до його народження. Пренатальне виховання - модна сучасна медична теорія говорить про те, що дитина в утробі матері, володіючи розвиненими почуттями, здатний сприймати інформацію з навколишнього світу. Як наслідок, спілкування і виховання дитини може початися ще до його народження. На даний момент відкрито безліч курсів, написано багато літератури і статей в Інтернеті, однак точка в цьому питанні далеко не поставлена. Досліджуючи цю теорію (пренатальне виховання), ми стикаємося з простим логічним питанням, а як можна перевірити результат наших зусиль і оцінити його? Що, по суті, являє пренатальне виховання, чи може воно бути віднесено до серйозних медичних методикам або пренатальне виховання - просто психологічний відволікання майбутньої мами від власних проблем? У нашій статті ми спробуємо розібратися з цим питанням.
Зміст
Відео: Дородовое виховання
Для того щоб з кимось спілкуватися, необхідно чітко знати, що цей хтось здатний не тільки вас чути, але і розуміти, і засвоювати інформацію. Наука зараз далеко зробила крок вперед у визначенні можливостей плода на різних термінах вагітності. Достеменно відомо, що народився малюк має слухом, дотиком, може розрізняти смаки і запахи. Трохи гірше у нього розвинений зір, але в темному утробі йому воно особливо і не потрібно.
Дуже важливо розуміти час, з якого плід перестає бути набором клітин і починає набувати ознак дозрілого людського організму, щоб пренатальне виховання було ефективним. У процесі розвитку відбуваються такі зміни:
- в кінці третього тижня у плода починає битися серце;
- з дев`яти тижнів плід здатний відрізняти смак рідини навколо себе за рахунок появи на мові смакових нирок;
- з 10 тижнів вся шкіра малюка стає чутливою;
- з 10-11 тижня плід може відрізняти дотики до поверхні живота, реагувати на тепло, холод і біль. Якщо переглядати його реакцію на УЗД, то виразно помітно зміна міміки обличчя в залежності від випробовуваних відчуттів;
Відео: Пренатальное виховання
- з 16-го тижня розвивається слух, коли почне діяти пренатальне виховання. Плід починає розрізняти звуки, характерні для тіла матері: серцебиття, перистальтику, шум кровообігу. Навколоплідної рідини робить ці звуки приглушеними. Трохи пізніше малюк починає розрізняти (дехто вважає, що і запам`ятовувати) голоси і навіть окремі слова, тому пренатальне виховання буде ефективним.
- в період 19-20 тижнів плід починає активно рухатися, мама почуває його активність, що підсвідомо штовхає її на перший тілесний контакт через шкіру живота;
- до 24-му тижні у плода добре розвинені смакові відчуття, дотику, більш-менш зір, малюк осмислено реагує на контакт через стінку живота;
- до кінця 8-го місяця у плода розвивається нюх.
Виходячи з цих медичних даних, можна розглядати теорію внутрішньоутробного виховання дитини (пренатальне виховання). Пренатальне виховання бере свій початок з 70-х років 20-го століття. Розвитку цієї самої ранньої галузі педагогіки і психології сприяв розвиток найсучасніших на той час медичних методів дослідження (УЗД, волоконної оптики і т.д.). Ці методи (пренатальне виховання) дозволили стежити за розвитком плоду протягом всього періоду вагітності.
Перша методика спілкування майбутньої мами з плодом (пренатальне виховання) була розроблена каліфорнійським акушером Ван де Карого. Він вважав, що прості рухи можуть допомогти більш інтенсивному інтелектуальному розвитку плода. За основу були взяті здібності малюка реагувати на тактильні відчуття. Майбутня мама протягом 15-20 хвилин виробляла поплескування живота і натиск на нього. Одночасно з цим вимовлялися повторювані односкладові слова.
Відео: Як розвинути логіку і мислення у дитини в утробі матері. Як народити генія
Брент Логан, американський фахівець з допологової підготовки, в 80-і роки 20-го століття висунув теорію стимулювання психічного розвитку дитини за допомогою звуку. Вагітним жінкам давали прослуховувати музичні композиції, а також записи серцевого ритму різної висоти і частоти. Прослуховування (як пренатальне виховання) вироблялося як через колонки, так і через навушники, при цьому один з навушників містився на живіт. При цьому лікарі за допомогою УЗД стежили за зміною серцевого ритму малюка і його руховою активністю.
Однак першим елементом пренатального виховання можна назвати ще раніше існував у Франції «співаючий» пологовий будинок Мішеля Одена. У ньому з майбутніми породіллями і батьками проводилися заняття з хорового співу. Така методика, на думку Одена, допомагала зміцнити нерви матері, що в наслідок повинно було позитивним чином позначитися на появу на світ спокійного дитини. Також Мішель Оден помітив, що регулярне спілкування плода з батьком до пологів допомагає дитині дізнатися голос тата відразу після народження.
У Росії методика допологового спілкування (пренатальне виховання) була розроблена професором Лазарєвим та отримала назву «Сонатал» ( «сонас» по-латині - «звучний», Натусе - «народжений»). Пренатальне виховання було випробувано в кінці 80-х років 20-го століття в Москві, Набережних Челнах, Тамбові та багатьох інших містах. Методика полягала в стимулюванні розвитку плода та новонародженого методом музичного впливу. Спілкування відбувалося за допомогою спеціальних вокально-мовних вправ, впливало на рухове, емоційне і дихальне стан плода, управляло їх розвитком.
Більш детальні дослідження показали, що плід добре реагує на Моцарта і Вівальді, дитячі пісеньки і народну музику, а ось при низьких і басових звуках Баха, Ліста і Бетховена майбутній малюк почуває себе не дуже комфортно. Якщо вам дозволяють вокальні дані, то ви самі можете співати для плода різні дитячі та колискові пісеньки (пренатальне виховання).
Також є версія, що майбутньої дитини ще на стадії вагітності можна привчати до певної послідовності дій перед сном. Для цього мама сама повинна щодня дотримуватися послідовність вечеря-душ-колискова-сон. Такі дії (пренатальне виховання) можуть допомогти дитині вже після народження більш спокійно засинати.
