Навчання дітей, які страждають на дислексію, читання
Відео: Корекція дислексії і дисграфії,
Зміст
- Відео: Корекція дислексії і дисграфії,
- Відео: euronews science - Алфавіт і дислексія
- Покажи, що ти хочеш сказати
- Відео: Вчимося читати. Навчання читання. Ті, що говорять літери. Розвиваючі мультфільми для дітей та малюків
- Таланти проб`ються!
- Відео: Навчальні мультфільми для дітей. Навчання читання. Вчимося читати по складах складах. Всі склади з Г
- Допомога дислексик
«Безграмотність», як і ліворукість, не залежить від волі дитини або якості викладання в школі, тому що вона - вроджена. Це неодмінно слід враховувати як при підготовці до школи, так і вже в шкільному віці. Дізнаємося про навчання дітей з дислексією.
Чому одні діти легко запам`ятовують букви і читають із задоволенням, а інших доводиться змушувати робити це з-під палиці?
За даними інституту Геллапа, тільки 10% людей здатні по-справжньому розуміти зміст прочитаного тексту і отримувати від цього задоволення. Ще для 10% «розшифровка» букв алфавіту на будь-якій мові - справжнє покарання. Бо вони - дислексик. Решта 80% людей перебувають за шкалою дислексії десь посередині, вірніше, хтось із них трохи ближче до «книжковим черв`якам», а хтось - до «генетично безграмотним».
дислексія, як визначають фахівці, - «часткова відсутність навичок читання, пов`язане з особливостями деяких ділянок кори головного мозку».
Загалом, дитина, а пізніше і дорослий, ніяк не можуть навчитися добре читати. Дислексик розбирають букви повільно, причому швидше вгадують їх, ніж «бачать» по-справжньому. Вони плутають порядок букв і складів в слові (наприклад, замість «орел» можуть прочитати «РЕОЛ»), а головне, погано вловлюють зміст прочитаного.
Відео: euronews science - Алфавіт і дислексія
Тобто в буквальному сенсі «дивляться в книгу, а бачать фігу». Але чому?
Покажи, що ти хочеш сказати
Ще в 1998 році вчені з Оксфордського університету з`ясували: дислексія має генетичне коріння. Американці і англійці в даному випадку єдині в думках: як дислексик ні тикай носом в книгу, мозок не переробиш. Причому деякі особливості нейронів головного мозку викликають труднощі не тільки з читанням, але і з промовою. Такі люди не можуть грамотно побудувати речення, плутають рід, число і відмінок. А деякі навіть замість «холодно» можуть сказати «гаряче». Логопеди вже давно розробляють цілі системи вправ для «генетично безграмотних». За допомогою постійних тренувань, дійсно, деяких покращень досягти можна. Але, на жаль, не радикальних.
Відео: Вчимося читати. Навчання читання. Ті, що говорять літери. Розвиваючі мультфільми для дітей та малюків
Проблема в тому, що букви відрізняються один від одного настільки - «штучно» або, якщо завгодно, «протиприродно», - що мозок більшості цілком нормальних людей не здатний довго фокусуватися на цих відмінностях. До речі, для нормального взаєморозуміння важлива не стільки мова, скільки мову жестів і рухів тіла. Словами можна обдурити, а позою, поворотом голови, виразом очей, навіть становищем рук і ніг, які ми приймаємо в процесі спілкування несвідомо, самі того не помічаючи, брехати дуже і дуже важко. Завдяки мовчання або відвертої брехні можна приховати або спотворити інформацію, факти. Але мова жестів видасть досвідченому погляду всі ваші емоції, симпатії і антипатії, просигналить, що ви брешете «вербально» (словесно).
Є навіть теорія, що первісні люди спілкувалися зовсім не якимось там «муканням», поки у них не розвинулася мова, а телепатично. Але потім у частині особин цей дар став пропадати, і для підтримки комунікації їм довелося вчитися передавати інформацію за допомогою вимовлених звуків. Так що розвиток мови, згідно з цією теорією, було, скоріше, вимушеним заходом, а не «прогресом».
Таланти проб`ються!
Дислексик набагато краще, ніж «книжкові черв`яки», орієнтуються в просторі, мають просторовим уявою, здатні до візуалізації. Тому вони стають архітекторами, художниками, музикантами, спортсменами, артистами, танцюристами. Знову ж: за даними дослідників, дислексик (наприклад, знаменитий архітектор Річард Роджерс, творець Центру Помпіду в Парижі) в більшості своїй щасливі. Особливо, якщо їх не надто «закомплексована» свого часу в школі. Мабуть, нинішня система освіти повинна враховувати подібні особливості людського мозку. Було б дивно вимагати, щоб на уроках музики всі діти були Моцарт, а на уроці фізкультури все ставили спортивні рекорди. Але чомусь «читати на швидкість», відповідно до нинішніх методиками, повинні вміти все учні початкової російської школи. Навіть ті, хто генетично на це не здатний. І якщо дитина не вкладається при прочитанні тексту в заданий час, то його можуть порахувати ... збитковим.
Відео: Навчальні мультфільми для дітей. Навчання читання. Вчимося читати по складах складах. Всі склади з Г
Для нормального взаєморозуміння важлива не стільки мова, скільки мову жестів і рухів тіла.
Допомога дислексик
Але ж не можна ж зовсім не вчити діслексіков читання ?! Сучасний світ «побудований» на буквах і цифрах, і поки ще не можна іншим способом отримати знання. Хоча, втім, зараз є «звукові» книги: інсценування літературних творів на аудіокасетах і дисках. Той, хто «не любить» читати, зможе включити свій плеєр, надіти навушники і по дорозі додому в громадському транспорті долучатися до скарбів світової культури. Так само, як зараз підлітки слухають музику в метро. Можливо, вже в найближчому майбутньому «на слух» можна буде освоювати й інші шкільні дисципліни. А спеціальний коректор грамотності в комп`ютері перевірить ваші орфографічні помилки.
