healthukr.ru

Ігри для дівчаток в ляльки

Ігри для дівчаток в ляльки

Виявляється, для дітей немає заняття більш важливого і потрібного, ніж гра в ляльки. Особливо якщо гра не проста, а театралізована. Розвиток яких функцій і процесів у дівчаток стимулюють гри в ляльки?

пріоритет фантазії

Чотирирічна дитина бере в руки пару ложок і розігрує з їх допомогою цілу виставу: ложку-принцесу викрала зла чаклунка, а ложка-принц врятував її, проскакавши по столу в тридесяте царство. Скільки уяви і фантазії потрібно для такої загалом звичайної дитячої гри! І зовсім неважливо, чи стане згодом маленький режисер великим театральним діячем, - головне в тому, що це заняття вчить його мислити, мріяти і творити.

Зараз багато батьків приділяють велику увагу раннього розвитку дітей. На цьому «суперінтеллектуальном» тлі гра в ляльки, нехай і з захоплюючим сюжетом, декому може здатися «марною тратою часу» - мало не з пелюшок мами стурбовані питаннями підвищення у дитини горезвісного IQ (популярні методики навчання читання та рахунку майже з дитинства) . Але, спираючись на інтелектуальний розвиток, батьки, на жаль, часто забувають, що малюк хоче і повинен грати, - це його основна діяльність та реальний двигун розвитку.

Будь-яка діяльність повинна відповідати можливостям віку. Звичайно, можна навчити малюка запам`ятовувати статті з енциклопедії - здатності для цього у нього, безумовно, є. Але потрібно розуміти, що при цьому у дитини будуть дуже слабо розвинені фантазія, уява, емоції. А розвинену уяву - джерело образного мислення, яке, в свою чергу, в більш пізньому віці сформує мислення абстрактне.

Всі великі математики, письменники, винахідники - люди з неабиякою фантазією, на допомогу якої приходить інтелект. Тобто фантазія і уява все-таки первинні, саме їх розвитком і потрібно по-справжньому займатися в ранньому віці. А знання без уяви - лише механічне відтворення, нездатність створити щось нове. Лише гра дає дитині можливість фантазувати і творити без обмежень: він і сценарист дії, і режисер, і актор. Тут у нього (і у вас) є прекрасні помічники - ляльки!

Спочатку малюк спостерігає з атем, як мама «спілкується» з лялькою, а потім і сам поступово вступає в діалог.

Відео: Ігри для дівчаток в ЛЯЛЬКИ: БАРБИ летить на Мальдіви! ляльки Іграшки


«Крихітний театр»

Поки дитина не подолав рубіж раннього віку, влаштовувати для нього лялькове поданні не варто - надто рано, він нічого поки не зрозуміє. Може йтися лише про так званої грі-драматизації, яка складається з деяких елементів, властивих театру.

Показуючи дитині «крихітне» уявлення, спілкуючись з лялькою і за допомогою ляльки, мама вчить його грати. Такі ігри розвивають не тільки теплі відносини з батьками, але і мова і емоції малюка, який щиро переживає перипетії коротеньких історій, показаних і розказаних мамою.



Уже піврічний малюк, ледь навчившись сидіти, з інтересом стежить, як плюшевий ведмедик спочатку ховається, а потім несподівано з`являється з-під маминого хустки або, смішно перевалюючись, тікає від зайчика. Знайомі іграшки, чудесним чином «ожилі» в руках мами, знайомлять малюка з новими емоціями і способами їх вираження (зайка зрадів - засміявся і застрибав від радості). Залучити дитину в таку гру просто: він сприймає звичайну ляльку або ляльку-рукавичку як жива істота, спілкується з нею, тримає за «руку», грає.

До революції в Росії були дуже популярні домашні лялькові вистави. У постановках брали участь всі члени сім`ї, уявлення перетворювалося на справжнє свято, на який запрошували сім`ї друзів.


перші казки

Після 2-2,5 років можна розігрувати за допомогою іграшок добре знайомі дитині прості сюжети коротких казок ( «Колобок», «Теремок» та ін.) - тих, які він раніше не один раз чув. Зовсім не обов`язково використовувати для гри в ляльки спеціальні набори. Цілком вистачить тих іграшок, що є в будинку. Малюк при цьому може підказувати персонажам слова, повноцінно брати участь у вашій грі-поданні. Такі спільні заняття готують дитину до того, щоб згодом він міг розігрувати сюжети самостійно.

Після 3-3,5 років фантазія активізується: діти легко вигадують власні сюжети (або переробляють відомі) і розігрують їх з ляльками, фігурками тварин і будь-яким підручним матеріалом - каструлями-будинками і подушками-кучугурами.

пальчикові ляльки

Малюкові найпростіше впоратися з пальчиковими ляльками. Ігри для дівчаток в ляльки з маленькими фігурками, натягнутими на пальчики, не тільки стимулює уяву, а й відмінно розвиває дрібну моторику. Дуже важливо простежити, щоб отвір в іграшці - дерев`яної, матер`яної, в`язаній - підходило «лялькареві» за розміром. Дитина ще недостатньо добре володіє пензлем, і іграшка, яка постійно звалюється з маленького пальчика, не принесе радості, а лише залишить відчуття власної безпорадності - і надалі він не стане використовувати її для своїх «вистав».

Відео: Відео для дівчаток: ляльки БАРБІ. Кен рятує Барбі. Ігри для дівчаток. barbie

пальчикова лялька - Легка і проста у використанні, тому дитина може використовувати декілька фігурок одночасно, будувати все більш складні сюжети.

Граючи з пальчикової лялькою, маля вчиться, використовуючи уяву, обходитися тим, що є і завжди під рукою. Згодом він може просто грати з власними пальцями, сили його фантазії вистачить на те, щоб великий палець став королем, а мізинчик - маленькою дівчинкою.

Відео: Ігри для дівчаток: дочки матері. Іграшки - ляльки: БЕБІ БОН ЕМІЛІ йде в магазин

Пальчикові ляльки дуже просто зробити самостійно: згорнути з паперу ковпачок завбільшки з наперсток, намалювати на ньому очі і рот - «артист» готовий!

Діти одушевляют персонажів, з якими грають: ляльки для них - рівноправні учасники вистави.


Ляльки-рукавички



Мало хто може зрівнятися з ними за популярністю - у кожної дитини обов`язково є хоча б пара таких ляльок. У чому їх особливість?

Ляльки-рукавички, (інакше - Бі-ба-бо) - Одні з найбільш рухливих і емоційно виразних. Вони дуже різноманітні по виконанню, але принцип будови у всіх один: лялька складається з «твердої» (зробленої зазвичай з гуми або пластику) голови та одягу з тканини.

Самостійно грати з Бі-ба-бо діти можуть з п`яти-шести років. По-справжньому красиво і емоційно управляти ними досить складно: потрібна і добре розвинена моторика, і досить зріле сприйняття світу. Ляльки-рукавички ідеально підходять для справжнього лялькового театру, де вистава - не імпровізація, а розігрування певного сюжету. І сенс вистави інший: дитина вчиться не лише висловлювати свої емоції, але і ставити себе на місце персонажа - істоти з іншим характером, завданнями та функціями.

маріонетки

Маніпуляції з такими ляльками представляють певну - і чималу - складність. Діти завжди зачаровано дивляться, як лялька «сама» танцює, сідає, розводить руки. Просто диво!

Принцип руху Бі-ба-бо дитина здатна зрозуміти дуже рано, він усвідомлює, що джерело руху - його власна рука. маріонетка ж відсторонена від ляльковода, він може ледь ворушити рукою і навіть не дивитися в її бік, а лялька при цьому «живе».

Не варто купувати дитині складну маріонетку з безліччю тонких ниточок - досить найпростішої іграшки, наприклад, часто зустрічається кудлатою собачки на двох мотузках. Полуволшебний принцип дії залишається той же, і впевненості в собі малюк не втрачає.

У нас сьогодні спектакль!

На початку минулого століття були популярні домашні концерти і спектаклі, в тому числі і лялькові. Подібні веселі сімейні свята, на жаль, зараз стали великою рідкістю, але ж для того, щоб організувати їх потрібно зовсім небагато - бажання батьків і дітей робити щось разом. Створення сцени, ширми, декорацій або навіть самих ляльок, «малювання квитків» - все це може стати цікавою грою і приводом для спілкування сім`ї. Вистава не обов`язково повинен бути ідеально відрепетирувані - досить загально обговорити сюжет і імпровізувати в його рамках. У поданні можуть взяти участь і найактивніші глядачі.

Влаштовуючи уявлення з ляльками, діти - в тій чи іншій мірі - розігрують своє життя, матеріалізують власні думки, бажання і відчуття.

  • Уважно спостерігаючи за грою дитини, батьки можуть багато чого довідатися про те, що маляті представляється дійсно важливим в його житті і оточенні, легше розуміють, що йому цікаво.
  • Дитина «програє» з ляльками ситуації, які його насправді хвилюють, здаються страшними або незрозумілими, і вчиться знаходити способи вирішення цих ситуацій.
  • Найчастіше в грі дитина знаходить прийнятний вихід своїм негативним емоціям (гніву, агресії). Краще нехай лялька Маша поб`є ляльку Женю, ніж дівчинка замахнеться на обидевшую її сестричку. Побачивши таке, не поспішайте робити поспішні висновки про поганому характері дитини і вже, тим більше, в суворій формі забороняти йому грати в агресивні, на ваш погляд, гри.

Поділитися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Схожі

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » » Ігри для дівчаток в ляльки